Die TA KE TI NA® - Rhythmuspädagogik,
entwickelt von dem östereichischen Musiker Reinhard Flatischler ist ...

 - ein musikalischer Gruppenprozeß mit dem Rhythmus auf effektive, lustvolle und tiefgreifende Art und Weise erfahren, gelernt und verstanden werden kann.

 - eine Form musikalischen Lernens, mit der sowohl professionelle Musiker wie auch Anfänger lernen können

 - eine organische Stimmschulung die gleichermaßen im musikpädagogischen wie auch im therapeutischen Umfeld einsetzbar ist

Die Effektivität des TA KE TI NA® Prozesses entsteht durch die Vernetzung mehrerer Prinzipien und Arbeitsweisen, die es bisher in keiner anderen pädagogischenArbeit gibt:

 - Das Lernen mit dem Körper
bei dem sich rhythmisches Bewußtsein schneller und direkter entwickeln läßt, als beim Spielen von Musikinstrumenten. Mit unterschiedlichen Rhythmen in Schritten , Klatschen und in der Stimme wird der Körper zum vielstimmigen Musikinstrument

 - Das Lernen im Kollektiv
bei dem jeder in seinem eigenen Zeitmaß vorgehen kann. Die stabilisierende Kraft der Gruppe hilft der Entwicklung des Einzelnen ohne ihn einzuengen

 - Das Lernen an der Grenze zwischen Chaos und Ordnung
durch das der Lernende über rhythmische Selbstorganisation zu tiefgreifendem rhythmischen Selbstvertrauen findet. Chaos wird als Evolutionskraft pädagogisch nutzbar.

 - Die Schulung der gleichzeitigen Wahrnehmung
mit der der Lernende mehrere unterschiedliche Rhythmen gleichzeitig mühelos spielen und variieren kann. Denken und Fühlen , Aktiv und Passiv, Hören und Spielen werden zu einer Einheit.

 - Das Lernen im archetypen Bereich
bei dem der Lernende auf das, im Menschen angelegte, rhythmische Urwissen zurückgreifen kann.

 - Das Lernen durch andauernde Wiederholung
Das vom Lernenden lustvoll erlebt wird, da sich stetes mehrere rhythmische Ebenen verändern, während der unveränderliche Rhythmus mühelos im Nervensystem verankert werden kann

 - Das Entwickeln des eigenen, inneren Lehrers
das durch Ta KE TI NA® intensiv angeregt und den Lernenden dadurch von Anfang an in eine Autonomie und Selbstverantwortlichkeit führt